|
כחלק מהרגשת השותפות והשייכות של בית הישיבה לירוחם, חשים אנו אחריות גם לתחומי המחיה והכלכלה בישוב. לפיכך פועלת בישיבה, מאז הקמתה, קרן הצדקה.
קרן הצדקה פועלת בשיתוף מלא עם מחלקת הרווחה, תוך הקפדה על הלכות צדקה, ומחשבה על טובתם ושיקומם של הנזקקים.
|
|
המשך...
|
|
|
אחת ממטרותיה של הקמת הישיבה בירוחם הייתה להביא ליישובן של משפחות ממרכז הארץ בירוחם, באינטגרציה עם תושבי היישוב הותיקים. ההצלחה הייתה אדירה – למעלה מחמישים משפחות הקימו את ביתן בירוחם והן מנהלות את חייהן החברתיים לצד תושבים ותיקים מהיישוב, שרבים מהם בחרו להשאר בירוחם בזכות הסביבה המיוחדת שנוצרה עם בואה של הישיבה והתיישבות רבים מבניה בירוחם.
בוגרי הישיבה נמנעים במכוון מהקמת מוסדות חינוך עצמאיים ומשתלבים במערכת החינוך הממ"ד, הן על ספסל הלימודים והן בעבודה כמורים ומורות. במרכז חיים אלו נמצאת קהילת בני עקיבא.
|
|
המשך...
|
|
|
בני עקיבא, תלמוד תורה, שעורים בבתי כנסת ובבתים
החל משנת הקמתה, לקחה על עצמה הישיבה לסייע בקידומו של סניף בני עקיבא המקומי. בשנים בהם חסרים מדריכים מקומיים, בחורי הישיבה מצטרפים לצוות ההדרכה של הסניף. במשך כל השנים מלווים בחורים ואברכים את צוות ההדרכה ואת הקומונרית בלווי צמוד, בייעוץ ובהכוונה חינוכית. בני ישיבה ובוגריה נקראים באופן תדיר למסור שעורים ולהעביר פעולות בסניף.
|
|
המשך...
|
|
|
פעילות בחורי הישיבה בבית הספר הממ"ד הסמוך "קול יעקב" התחילה מהשנה הראשונה להקמת הישיבה, בשאיפה לרתום את תלמידי הישיבה לעיסוק בחינוך בבחינת "אחרי המעשים נמשכים הלבבות".
כל תלמיד בישיבה תורם כשעתיים שבועיות למערכת החינוך בירוחם. פעילות זו תורמת לעיירה יותר מ-10,000 שעות חינוך בהתנדבות. חלק מהשיעורים מועברים בשיטה היחידנית, חלקם בקבוצות, וחלקם בכיתות במסגרת יום לימודים ארוך.
|
|
המשך...
|
|
|